Volcan en erupción.
Una de las manifestaciones más espectaculares de la actividad geológica de la Tierra son, sin duda, los volcanes. Los hay de diferentes tipos, según la manera en que sale la lava, y se encuentran distribuidos por regiones concretas del planata mientras que, en otras, no hay.Los volcanes son también los únicos lugares donde podemos entrar en contacto con los materiales del interior de la corteza o del manto, por lo que suscitan un gran interes para las ciencias.
Erupciones volcánicas
Un volcán es una fisura de la corteza terrestre sobre la cual se acumula un cono de materia fundida y sólida que es lanzada a través de la chimenea desde el interior de la Tierra. En la cima de este cono hay una formación cóncava llamada cráter. Cuando se produce actividad en un volcán se dice que está en erupción.Los volcanes son por lo general estructuras compuestas de material fragmentado y corrientes de lava. A través de la chimenea sale la lava que escurre por las laderas del cono, que se va formando por sucesivas capas solidificadas, todas inclinadas hacia el exterior de la chimenea.El material rocoso expulsado se encuentras entre 4 a 200 kilómetros de profundidad, donde pueden alcanzar temperaturas superiores a los 1000°C. Habitualmente la lava recién emitida bordea temperaturas entre 700 °C y 1200 °C, dependiendo de su composición química.Las rocas que se forman a partir del enfriamiento del magma se llaman rocas ígneas. Si el enfriamiento tuvo lugar en el interior de la tierra, y las rocas fundidas no llegaron a emerger a la superficie, se llaman rocas ígneas intrusivas. Cuando la roca se ha formado a partir del enfriamiento de lava en la superficie, se denomina roca ígnea extrusiva. También existen rocas ígneas enfriadas a gran profundidad que se llamas plutónicas.
Magma y lava
El nombre de calderas y están ubicadas en la cumbre de volcanes extintos o inactivos y son oc El magma, masa espesa y viscosa, es la roca fundida que se encuentra en la parte interna del volcán sometida a grandes presiones, y está constituido por gases que se encuentran disueltos, pero en el momento de llegar a la superficie, la presión disminuye, lo que provoca su liberación explosiva y espontánea. El material fundido que se arroja fuera del volcán contiene menos gases y, para diferenciarlo del magma, se le llama lava.La lava en una erupción está cargada de vapor y de gases como el dióxido de carbono, el hidrógeno, el monóxido de carbono y el dióxido de azufre. Estos gases al salir violentamente ascienden a la atmósfera formando una nube turbia que descarga, a veces, copiosas lluvias.Los fragmentos de lava se clasifican en bombas, brasas y cenizas, que son arrojadas fuera del volcán y dispersadas por todas partes. Algunas partículas, grandes, vuelven a caer dentro del cráter. La velocidad de la lava depende en gran parte de la pendiente de la ladera del volcán.Muchos volcanes nacen en el fondo marino, como lo hicieron el famoso Etna y Vesubio, las islas de Hawai y otras muchas islas volcánicas del Océano Pacífico.Enormes cuencas, muy parecidas a los cráteres, reciben upadas por profundos lagos. Algunas calderas se formaron después de explosiones cataclísmicas que destruyeron completamente el volcán, o cuando, después de sucesivas erupciones, la cono vacio no soporta el peso de las paredes y se hunde.
lunes, 19 de noviembre de 2007
Comienza a principios de 2006, solo con 1 integrante Diego Rios, luego se suma Kitty Rios y empiezan a soñar con el sueño de formar una banda, pronto al salir el primer tema lo graban en un estudio solo 3 personas, Diego Kitty y Gaby el bajista (el unico instrumento que no sabe tocar el Gury) y grabando pista por pista, bajo, percusion, teclado, etc. Se ordena y se graba el primer tema sale bien debido a la precariedad del asunto. Pronto se empezó a sumar gente al grupo. y se empezaron a hacer los ensayos en la casa de Kitty. Noches y noches de ruidos, vecinos alborotados (jaja no mentira) la cosa empezó a tomar color. Pronto a fines de 2006 piensan que es lo que van a hacer con el grupo, en ese entonces empiezan a ofrecerlo a distintas personas del ambiente...
Después de los rechazos hacia el material inicial, Dieguito y los suyos se empiezan a esforzarce más... Y comienzan a ser escuchados por Internet, si como lo oyen con una precaria pagina, fotolog´s, videos en youtube, etc. ya los/as fans empezaban a formarse. Las gatitas ahi las primeras, agradecidos... Para el primer show en pasión ya teniamos varios fans de todos los sectores del pais.
Y se empezó a escuchar, Yo quiero ser tu amor, Tu partida, Robé para tí , Confesión de amor, y ahora con fans y niña... Lo demás creo que ya es historia. Seguimos ensayando, fusionando algunos ritmos y sacando lo mejor de nosotros, para que ustedes los que llevan la cumbia en la sangre lo disfruten... Y para todos los que nos siguieron cuando no eramos nada
noticias
Siguen los problemas en las escuelas. Ahora la 317
05/11/2007
La puerta antipánico está atada con alambre, los maestros no tienen escritorios, las placas del techo se salen de lugar con el viento. Las puertas de las aulas no tienen manijas ni cerraduras y en varios sectores las paredes están rajadas. Hasta conseguir tizas se convierte en un trabajo arduo. Un informe detallado de los daños le llevó al director 13 páginas. Los padres se quejaron y algunos arreglos se comenzaron a realizar.
Barrios
La situación en las escuelas sigue dando que hablar. Cada semana aparece una escuela con serios problemas edilicios. A los inconvenientes de las ratas en la escuela 169, de barrio Norte, le siguieron los murciélagos de la 260, en el casco céntrico. Aún siguen los ecos de estos problemas cuando se suman las voces de padres de alumnos de la escuela 317, en las 250 viviendas. Los papás se comunicaron con esta redacción criticando las falencias que tiene el edificio y la falta de clases que tuvieron la semana pasada por problemas eléctricos. La Comuna quiso conocer más en detalle sobre estos problemas y visitó el edificio. En una breve recorrida, se constató que las quejas de los padres se ajustan bastante a la realidad. Se encontraron revoques caídos, canillas de baños que están rotas, placas de fibra de vidrio salidas de su lugar en el techo, entre otras cosas. El director, Robinot Villegas, confirmó que hay problemas edilicios y que estos ya han sido puestos a consideración del Consejo de Educación. "De hecho tengo una lista de 13 páginas con los problemas de la escuela", dijo. En la escuela hay 18 aulas y en casi todas ellas los problemas son los mismos: Falta de tubos de iluminación, de manijas y cerraduras de las puertas de las aulas, falta de escritorios para el docente en todas las aulas, la cocina no tiene extractor de aire, por lo que el aire se torna casi irrespirable para los cocineros que preparan el almuerzo. Las famosas puertas antipánico existen, pero parecen no cumplir con la finalidad para la que fueron instaladas. De hecho, hay que atarla con alambre para que el viento no la golpee. A eso se suma la falta de rampas en las escaleras, un histórico reclamo que a esta altura no debería ser tema de discución, menos en escuelas donde suelen existir chicos con alguna discapacidad. Así, la lista sigue manifestando inconvenientes en otras salas. Villegas aclaró que luego de que los padres reclamaran ante el Consejo de Educación, “se envió a personal para reponer los vidrios faltantes y se reparó el sistema eléctrico en la mayoría de las aulas”, dijo el director. Recordemos que hace no mucho tiempo en esta escuela se realizaron mejoras en el techo. A pesar de ello, las placas de policarbonato no están bien sujetas y ante el menor viento se mueven de lugar.
Habría renunciado el arquitecto
El profesional tiene a su cargo revisar los edificios y detectar los problemas. Luego envía el informe de los daños al Consejo de Educación, desde donde se deciden las partidas para las posteriores reparaciones. Este medio se comunicó con la oficina de la señora Marta Vaca de Dousdebez, desde donde se aseguró que no había información al respecto.
Paredes rajadas, techo flotante que cambia de lugar con el viento, puertas sin cerraduras y canillas en los baños que no funcionan. Una realidad que se repite en otras escuelas.
Siguen los problemas en las escuelas. Ahora la 317
05/11/2007
La puerta antipánico está atada con alambre, los maestros no tienen escritorios, las placas del techo se salen de lugar con el viento. Las puertas de las aulas no tienen manijas ni cerraduras y en varios sectores las paredes están rajadas. Hasta conseguir tizas se convierte en un trabajo arduo. Un informe detallado de los daños le llevó al director 13 páginas. Los padres se quejaron y algunos arreglos se comenzaron a realizar.
Barrios
La situación en las escuelas sigue dando que hablar. Cada semana aparece una escuela con serios problemas edilicios. A los inconvenientes de las ratas en la escuela 169, de barrio Norte, le siguieron los murciélagos de la 260, en el casco céntrico. Aún siguen los ecos de estos problemas cuando se suman las voces de padres de alumnos de la escuela 317, en las 250 viviendas. Los papás se comunicaron con esta redacción criticando las falencias que tiene el edificio y la falta de clases que tuvieron la semana pasada por problemas eléctricos. La Comuna quiso conocer más en detalle sobre estos problemas y visitó el edificio. En una breve recorrida, se constató que las quejas de los padres se ajustan bastante a la realidad. Se encontraron revoques caídos, canillas de baños que están rotas, placas de fibra de vidrio salidas de su lugar en el techo, entre otras cosas. El director, Robinot Villegas, confirmó que hay problemas edilicios y que estos ya han sido puestos a consideración del Consejo de Educación. "De hecho tengo una lista de 13 páginas con los problemas de la escuela", dijo. En la escuela hay 18 aulas y en casi todas ellas los problemas son los mismos: Falta de tubos de iluminación, de manijas y cerraduras de las puertas de las aulas, falta de escritorios para el docente en todas las aulas, la cocina no tiene extractor de aire, por lo que el aire se torna casi irrespirable para los cocineros que preparan el almuerzo. Las famosas puertas antipánico existen, pero parecen no cumplir con la finalidad para la que fueron instaladas. De hecho, hay que atarla con alambre para que el viento no la golpee. A eso se suma la falta de rampas en las escaleras, un histórico reclamo que a esta altura no debería ser tema de discución, menos en escuelas donde suelen existir chicos con alguna discapacidad. Así, la lista sigue manifestando inconvenientes en otras salas. Villegas aclaró que luego de que los padres reclamaran ante el Consejo de Educación, “se envió a personal para reponer los vidrios faltantes y se reparó el sistema eléctrico en la mayoría de las aulas”, dijo el director. Recordemos que hace no mucho tiempo en esta escuela se realizaron mejoras en el techo. A pesar de ello, las placas de policarbonato no están bien sujetas y ante el menor viento se mueven de lugar.
Habría renunciado el arquitecto
El profesional tiene a su cargo revisar los edificios y detectar los problemas. Luego envía el informe de los daños al Consejo de Educación, desde donde se deciden las partidas para las posteriores reparaciones. Este medio se comunicó con la oficina de la señora Marta Vaca de Dousdebez, desde donde se aseguró que no había información al respecto.
Paredes rajadas, techo flotante que cambia de lugar con el viento, puertas sin cerraduras y canillas en los baños que no funcionan. Una realidad que se repite en otras escuelas.
jueves, 15 de noviembre de 2007
Jornada Extendida en la 317
En l a escuela 317 ubicada en la calle Nicaragua 743, en el Barrio 250 viviendas, se puso en marcha el proyecto de Jornada Extendida , que se trata de la incorporación de diferntes talleres que tienen que ver con teatro , juegos y juguetes, ingles, ceramica, coro y folkclore. Estos talleres se desarrollan, en el caso de los chicos de turno mañana, después de la jornada simple, de 13:00 a 16:00. Intermedio funciona el comedor. En el caso de los chicos del turno tarde, los talleres se realizan de 9:00 a 12:00.
Si bien los talleres son una manera de aprender más y mejor, no todo funciona bien es asi como, por ejemplo, en la hora de comer andan perros merodeando por un poco de comida, se encuentran pelos en las comidas , los utensilios estan sucios , se usa como mesa las mismas maderas que se usan tambien en las horas del taller de ceramica. Es de esperar que las cosas cambien para que todo funcione en forma correcta y podamos aprender en un ambiente agradable.
miércoles, 14 de noviembre de 2007
Nos entretenemos
Encontra 10 palabras de animales te doy ayuda hay horizontal y vertical
Adivinanzas
Son de tela y son de goma
Tiene cordones de atar con ella camino y corro y me pongo a saltar (la zapatilla)
Es suave blanda mullida y si apoyo la cabeza en seguida me da sueño o siento mucha pereza (la almohada)
De todo un poco
¿Sabes que?
En la biosfera los seres vivos encuentran lo necesario para crecer, desarrollarse, transformarse, multiplicarse, se, relacionarse e interrelacionarse entre ellos y con el aire, el agua, o el suelo... con el Medio ambiente.
En la biosfera los seres vivos encuentran lo necesario para crecer, desarrollarse, transformarse, multiplicarse, se, relacionarse e interrelacionarse entre ellos y con el aire, el agua, o el suelo... con el Medio ambiente.
El espacio ideal 
La biosfera es el espacio específico ideal ocupado por los seres vivientes .Comprende el aire, el agua y el suelo del planeta donde poseen su hábitat los vegetales, los animales, y los seres humanos .Podríamos ejemplificarlo diciendo que es un gran ecosistema formado por una sucesión de comunidades.
Ahora hablemos de la ecología
La ecología es la ciencia que nos enseña la relación que todo ser vivo mantiene con el ambiente en que vive y con los organismos vegetales y animales que lo acompañan a poblar ese ambiente.
Las comunidades
Animales y vegetales forman junto el lugar en el que viven un ecosistema los seres vivos están relacionados entre si pero también están relacionados con el ambienten en el que habitan .están integrados con los componentes abióticos agua, aire, tierra, luz.
¿El hombre es parte del ecosistema?
El ser humano puede integrarlo simplemente con su presencia, o bien instalándose en el, construyendo edificios, caminos, ciudades...
Modificando el paisaje natural,
Pero lo importe es que se integra a un ecosistema procurando respetarlo.
El hombre modificador Dijimos que un ecosistema está constituido por componentes naturales, como los seres vivos (animales, plantas) y el medio ambiente que actúa sobre ellos. Estos componentes forma
ecosistema natural pero cuando el hombre se instala forman un ecosistema humano, o artificial. Pero es muy importante informarnos muy bien antes de actuar contra los componentes naturales del ecosistema.
La acción del hombre como modificador del medio puede ser positiva o negativa. De el depende el maravilloso equilibrio ecológico.
La biosfera es el espacio específico ideal ocupado por los seres vivientes .Comprende el aire, el agua y el suelo del planeta donde poseen su hábitat los vegetales, los animales, y los seres humanos .Podríamos ejemplificarlo diciendo que es un gran ecosistema formado por una sucesión de comunidades.
Ahora hablemos de la ecología
La ecología es la ciencia que nos enseña la relación que todo ser vivo mantiene con el ambiente en que vive y con los organismos vegetales y animales que lo acompañan a poblar ese ambiente.
Las comunidades
Animales y vegetales forman junto el lugar en el que viven un ecosistema los seres vivos están relacionados entre si pero también están relacionados con el ambienten en el que habitan .están integrados con los componentes abióticos agua, aire, tierra, luz.
¿El hombre es parte del ecosistema?
El ser humano puede integrarlo simplemente con su presencia, o bien instalándose en el, construyendo edificios, caminos, ciudades...
Modificando el paisaje natural,
Pero lo importe es que se integra a un ecosistema procurando respetarlo.
El hombre modificador Dijimos que un ecosistema está constituido por componentes naturales, como los seres vivos (animales, plantas) y el medio ambiente que actúa sobre ellos. Estos componentes forma
ecosistema natural pero cuando el hombre se instala forman un ecosistema humano, o artificial. Pero es muy importante informarnos muy bien antes de actuar contra los componentes naturales del ecosistema.
La acción del hombre como modificador del medio puede ser positiva o negativa. De el depende el maravilloso equilibrio ecológico.
¿Sabes que…?
Los ecosistemas son el resultado de la suma de los componentes abióticos y bióticos. Este es un ejemplo de un ecosistema
PoblaciónEl conjunto de animales y vegetales de la misma especie que se desarrolla en un lugar determinado.
PoblaciónEl conjunto de animales y vegetales de la misma especie que se desarrolla en un lugar determinado.
Hábitat
Es un lugar o espacio donde vive, se desarrolla, se reproduce y muere. Naturalmente. Podríamos decir que el hábitat es su casa
Es un lugar o espacio donde vive, se desarrolla, se reproduce y muere. Naturalmente. Podríamos decir que el hábitat es su casa
La Lupa Año 2006
Maria José Alarcón
Maria José Alarcón
La tierra se encuentra rodeada por una capa de gases de 300 a 600 Km. que constituyen la atmósfera. Este escudo gaseoso que envuelve a todos los seres vivos, nos permite
Tomar oxigeno necesario para la respiración, evitando de este modo que nuestros cuerpos se abrasan o se calcinen las rocas.
De esto deriva la vital que tiene la atmósfera para la vida .Sin ella no existiría la superficie terrestre
Seria un desierto estéril y pedregoso y los cambios de la temperatura entre el día y la noche serian sumamente extremos.
Maria Jose Alarcon
Un viaje al pasado
Todas las informaciones que se obtiene al estudiar los fósiles y los estrato de las roca sedimentaría
Ayudan a realizar. Un análisis global de la historia de la tierra
Comencemos por pricinpio...Hace
4600 millones de años la tierra era una espera de roca caliente y blanda que giraba alrededor del sol.Unos cuatro mil años después fue “atacada” por una lluvia de meteoritos. Eran frecuentes las erupciones volcánica.
¿QUÉ SABEMOS DEL CUERPO HUMANO? -Al nacer los bebes no tienen unidos los huesos del cráneo: recién se terminan de cerrar alrededor de los dos años de edad.
-22 son los huesos del cráneo, separados en dos conjuntos: 8 de ellos forman la protección del cerebro, mientras que los otros 14 conforman el esqueleto de la cara.
-Alrededor de 30 músculos intervienen en las expresiones faciales.
-Los huesos crecen gracias a la acción coordinada de tipos de células, osteoblastos y los oteoclastos. Los primeros depositan, tejidos nuevos en algunas áreas del hueso y los segundos disuelven y reabsorben el tejido óseo de otras áreas. Como los osteoblastos reducen tejidos algunos más rápidos que lo que demoran los osteoblastos en disolver el viejo, los huesos mantienen su forma básica mientras se hacen cada vez más grandes.
-La mandíbula humana, por ejemplo mantiene prácticamente la misma forma desde la niñez, pero al llegar a la adultez su tamaño es casi el doble.
¡MUY BIEN YA SABES BASTANTE INFORMACIÓN DEL CRÁNEO! Y también tuvieron actividades para saberlo mejor, y si quieres más información del cuerpo humano, atención a lo siguiente:
-El cuello: Gracias a él, nuestra cabeza se sostiene sobre el cuerpo y puede girar e inclinarse.
Para ello, el cuello cuenta con diversos conjuntos musculares que lo unen con la espina dorsal, las costillas, el esternón y los huesos de los hombros. Dentro de él se encuentran los tubos que intervienen en la digestión y la respiración: La traquea transporta el aire desde y hacia los pulmones; el esófago, por su parte, es un conducto muscular que comprime.
Diagramado por Mikaela Colicheo
IBERÁ EL RIACHUELO Y LA DESIDIA
LA IMAGEN DEL RIACHUELO ES UNA MUESTRA CLARA DE LA POCA PREOCUPACIÓN DE GOBIERNOS Y PRIVADOS SOBRE EL TEMA DE LA CONTAMINACIÓN, QUE PERMITIÒ QUE ESTE CURSO DE AGUA SE CONVIRTIERA EN UN DEPÓSITO DE AGENTES DE TODO TIPO.
ACTUALMENTE SE HA TOMADO VERDADERA CONCIENCIA DE LOS IMPACTOS QUE OCASIONAN EN EL MEDIO AMBIENTE LAS
ACTIVIDADES INDUSTRIALES, PERO MUCHO TIEMPO ATRÁSYA SE HABÍA ADVERTIDO LA DEGRADACIÓN A QUE ESTABA
SIENDO SOMETIDO EL RIACHUELO
EN 1913 SE REALIZO EL PRIMER PROYECTO DE SANEAMIENTO, Y DESDE ENTONCES SE SUCEDIERON LOS INCUMPLIMIENTOS. EL MAS IMPACTANTE FUE EL DE 1994, CUANDO SE ANUNCIO QUE EN MIL DÍAS SE LIMPIARÌAN COMPLETAMENTE LAS CONTAMINADAS AGUAS Y RIBERAS. TAMPOCO SE CUMPLIÓ UN DECRETO DE 1999 QUE DISPONÍA LA REMOCIÓN DE MAS DE UN CENTENAR DE BARCOS ABANDONADOS.
LOS NUEVOS GOBERNANTES DEBERÁN SALIR DE LA DESIDIA E INICIAR UNA TAREA QUE SEGURAMENTE DURARÀ MAS DE
MIL DÍAS, PERO QUE ALGUNO TIENE QUE COMENZAR PARA EVITAR QUE LA CONTAMINACIÓN SIGA AFECTANDO A LA GENTE QUE VIVE EN LAS R DEL RÍO
Diagramado por Mikaela.Colicheo
LA IMAGEN DEL RIACHUELO ES UNA MUESTRA CLARA DE LA POCA PREOCUPACIÓN DE GOBIERNOS Y PRIVADOS SOBRE EL TEMA DE LA CONTAMINACIÓN, QUE PERMITIÒ QUE ESTE CURSO DE AGUA SE CONVIRTIERA EN UN DEPÓSITO DE AGENTES DE TODO TIPO.
ACTUALMENTE SE HA TOMADO VERDADERA CONCIENCIA DE LOS IMPACTOS QUE OCASIONAN EN EL MEDIO AMBIENTE LAS
ACTIVIDADES INDUSTRIALES, PERO MUCHO TIEMPO ATRÁSYA SE HABÍA ADVERTIDO LA DEGRADACIÓN A QUE ESTABA
SIENDO SOMETIDO EL RIACHUELO
EN 1913 SE REALIZO EL PRIMER PROYECTO DE SANEAMIENTO, Y DESDE ENTONCES SE SUCEDIERON LOS INCUMPLIMIENTOS. EL MAS IMPACTANTE FUE EL DE 1994, CUANDO SE ANUNCIO QUE EN MIL DÍAS SE LIMPIARÌAN COMPLETAMENTE LAS CONTAMINADAS AGUAS Y RIBERAS. TAMPOCO SE CUMPLIÓ UN DECRETO DE 1999 QUE DISPONÍA LA REMOCIÓN DE MAS DE UN CENTENAR DE BARCOS ABANDONADOS.
LOS NUEVOS GOBERNANTES DEBERÁN SALIR DE LA DESIDIA E INICIAR UNA TAREA QUE SEGURAMENTE DURARÀ MAS DE
MIL DÍAS, PERO QUE ALGUNO TIENE QUE COMENZAR PARA EVITAR QUE LA CONTAMINACIÓN SIGA AFECTANDO A LA GENTE QUE VIVE EN LAS R DEL RÍO
Diagramado por Mikaela.Colicheo
LA BIOSFERA
¿SABIAS QUE?
LOS SERES VIVOS PUEDEN SOBRE VIVIR REPRODUCIRSE SOLAMENTE EN AQUELLAS ZONAS DONDE LAS CONDICIONES AMBIENTALES SON FAVORABLES Y LOS RECURSOS REQUERIDOS
SE HALLAN EN CANTIDADES suficientes.
Como consecuencia de esta estrecha
Relación surge la unidad biológica De mayor amplitud, la biosfera dentro de ella encontramos la atmósfera
Diagramado por MaxiMiliano Nuñez
LA ESTRATOSFERA
LA ESTRATOSFERA ES LA SONA DE LA ADMOFERA DONDE SE PRODUSE LA RETENCIÓN DE LOS RAYOS ULTRA VIOLETA PROCEDENTES DEL SOL .
La temperatura de esta zona aumenta con la altitud debido a que la descomposición de ozono es una reacción exotérmica.
¿qué respiramos ?
¿NOSOTROS RESPIRAMOS AIRE ? ,NO DEJES QUE LAS APARENCIAS TE ENGAÑEN EL AIRE QUE RESPIRAMOS NO ES SIENPRE “LINPIO Y PURO .Aunque te parezca una contradicción
¿SAVES QUE EL AIRE PUEDE ASFIXIARTE ? ¡no te desesperes! Vos podes cambiar la historia y continuar a mejorar la calidad del aire que respiramos.
¡todos te ayudaremos a cambiar la vida de los seres humanos!
LA ESTRATOSFERA ES LA SONA DE LA ADMOFERA DONDE SE PRODUSE LA RETENCIÓN DE LOS RAYOS ULTRA VIOLETA PROCEDENTES DEL SOL .
La temperatura de esta zona aumenta con la altitud debido a que la descomposición de ozono es una reacción exotérmica.
¿qué respiramos ?
¿NOSOTROS RESPIRAMOS AIRE ? ,NO DEJES QUE LAS APARENCIAS TE ENGAÑEN EL AIRE QUE RESPIRAMOS NO ES SIENPRE “LINPIO Y PURO .Aunque te parezca una contradicción
¿SAVES QUE EL AIRE PUEDE ASFIXIARTE ? ¡no te desesperes! Vos podes cambiar la historia y continuar a mejorar la calidad del aire que respiramos.
¡todos te ayudaremos a cambiar la vida de los seres humanos!
Ayelén bahamonde
Los liquenes
Los líquenes
Los líquenes son una combinación de dos tipos de seres vivos completamente diferentes, un alga que un hongo .Esta asociación se denomina simbiosis, crece muy lentamente y pueden sobre vivir en condiciones ambientales muy adversas .Los líquenes tienen un papel grado de contaminación es elevado por que los líquenes mueren.
Marlene valdebenito.
7mo grado.
Los líquenes son una combinación de dos tipos de seres vivos completamente diferentes, un alga que un hongo .Esta asociación se denomina simbiosis, crece muy lentamente y pueden sobre vivir en condiciones ambientales muy adversas .Los líquenes tienen un papel grado de contaminación es elevado por que los líquenes mueren.
Marlene valdebenito.
7mo grado.
¡¡¡pone a prueva tus conocimientos!!!
la patagonia:
REFERENCIAS
A) UNA DE LAS FRUTAS QUE SE COSECHAN EN EL ALTO VALLE.
B) CONSTRUCCIÓN PARA TRANSPORTAR EL AGUA PARA RIEGO HASTA LOS CAMPOS.
C) IMPORTANTE ZONA ECONÓMICA DE LA PATAGONIA.
D) ÁRBOLES QUE SE UTILIZAN PARA PROTEGEN A LOS FRUTALES DEL VIENTO.
E) ESTABLECIMIENTO DONDE SE CONSERVA LAS FRUTAS.
F) TRABAJADORES QUE LLEGAN EN EL VERANO AL ALTO VALLE PARA TRABAJAR EN LAS CHACRAS.
G) NOMBRE DE UNO DE LOS RÍOS QUE FORMAN EL RÍO NEGRO.
H) NOMBRE QUE RECIBE LA PRODUCCIÓN DE FRUTAS
I) NOMBRE QUE SE LES DA A LOS ESTABLECIMIENTOS AGRÍCOLAS DONDE SE CULTIVAN FRUTALES.
Comienza a principios de 2006, solo con 1 integrante Diego Rios, luego se suma Kitty Rios y empiezan a soñar con el sueño de formar una banda, pronto al salir el primer tema lo graban en un estudio solo 3 personas, Diego Kitty y Gaby el bajista (el unico instrumento que no sabe tocar el Gury) y grabando pista por pista, bajo, percusion, teclado, etc. Se ordena y se graba el primer tema sale bien debido a la precariedad del asunto. Pronto se empezó a sumar gente al grupo. y se empezaron a hacer los ensayos en la casa de Kitty. Noches y noches de ruidos, vecinos alborotados (jaja no mentira) la cosa empezó a tomar color. Pronto a fines de 2006 piensan que es lo que van a hacer con el grupo, en ese entonces empiezan a ofrecerlo a distintas personas del ambiente...
Después de los rechazos hacia el material inicial, Dieguito y los suyos se empiezan a esforzarce más... Y comienzan a ser escuchados por Internet, si como lo oyen con una precaria pagina, fotolog´s, videos en youtube, etc. ya los/as fans empezaban a formarse. Las gatitas ahi las primeras, agradecidos... Para el primer show en pasión ya teniamos varios fans de todos los sectores del pais.
Y se empezó a escuchar, Yo quiero ser tu amor, Tu partida, Robé para tí , Confesión de amor, y ahora con fans y niña... Lo demás creo que ya es historia. Seguimos ensayando, fusionando algunos ritmos y sacando lo mejor de nosotros, para que ustedes los que llevan la cumbia en la sangre lo disfruten... Y para todos los que nos siguieron cuando no eramos nada
¿Discriminación en una escuela?
La comunidad toba San 
Carlos, de Formosa, decidió que sus hijos en edad escolar no concurran a las escuela provincial 138 hasta que las autoridades provinciales dispongan la renuncia de su directora, Mirta Nélida Romano, a quien acusan de "malos tratos, insultos y abusos" a los alumnos indígenas.
Carlos, de Formosa, decidió que sus hijos en edad escolar no concurran a las escuela provincial 138 hasta que las autoridades provinciales dispongan la renuncia de su directora, Mirta Nélida Romano, a quien acusan de "malos tratos, insultos y abusos" a los alumnos indígenas.Tras comprobar en terreno la extrema situación que vive el pueblo toba y wichí la Defensoría del
Pueblo de la Nación demandó al Estado Nacional y al Provincial ante la Corte Suprema de Justicia. En tanto la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la OEA solicitó información sobre la emergencia que se vive en Chaco, a raíz de una medida cautelar promovida por referentes indígenas de la ciudad bonaerense de Mar del Plata y la provincia de Tierra del Fuego.Adivinanzas
Son de tela y son de goma
Tiene cordones de atar con ella camino y corro y me pongo a saltar (la zapatilla)
Es suave blanda mullida y si apoyo la cabeza en seguida me da sueño o siento mucha pereza (la almohada)
Tiene cordones de atar con ella camino y corro y me pongo a saltar (la zapatilla)
Es suave blanda mullida y si apoyo la cabeza en seguida me da sueño o siento mucha pereza (la almohada)
lunes, 12 de noviembre de 2007
El espacio ideal
La biosfera es el espacio específico ideal ocupado por los seres vivientes .Comprende el aire, el agua y el suelo del planeta donde poseen su hábitat los vegetales, los animales, y los seres humanos .Podríamos ejemplificarlo diciendo que es un gran ecosistema formado por una sucesión de comunidades.
Ahora hablemos de la ecología
La ecología es la ciencia que nos enseña la relación que todo ser vivo mantiene con el ambiente en que vive y con los organismos vegetales y animales que lo acompañan a poblar ese ambiente. +
La biosfera es el espacio específico ideal ocupado por los seres vivientes .Comprende el aire, el agua y el suelo del planeta donde poseen su hábitat los vegetales, los animales, y los seres humanos .Podríamos ejemplificarlo diciendo que es un gran ecosistema formado por una sucesión de comunidades.
Ahora hablemos de la ecología
La ecología es la ciencia que nos enseña la relación que todo ser vivo mantiene con el ambiente en que vive y con los organismos vegetales y animales que lo acompañan a poblar ese ambiente. +
La hija del rey
Un rey tenia una hija que quería casarse, pero ella no sabia con quien.
El rey llamo a todos los jóvenes de la comarca para que ella eligiese al que mas le gustara.
Entonces vinieron muchos jóvenes apuestos; pero ella no sabia por cual decidirse.
Finalmente el rey le dijo:
- Mi hija se casara con el que haga un milagro.
-¡bien! -dijeron los pretendientes .
paso un joven pobre y el rey le dijo:
-Soltare cien conejos en el monte y usted deberá juntarlos.
El joven llevaba consigo una flauta de caña y la toco. Inmediatamente, al oír tocar la suave música, todos los conejos se acercaron.
Entonces el joven llamo al rey para que viera que había logrado reunir los cien conejos. Pero el rey no quedo sastifecho y le dijo:
-ahora lo vamos a encerrar en una casa con diez mil panes. A la
medianoche, el joven saco su flauta de caña y la toco
.Inmediatamente, cientos de ratas se acercaron y se comieron todo
El pan.
Al día siguiente, cuando el rey abrió las puertas de la casa,
Observo el milagro. entonces el rey quedo muy contento y le
Dijo al joven:
-usted se casara con mi hija.
Y así fue como la hija del rey se caso con el humilde joven.
FIN
ESCRITO POR: MICAELA CARO.
CUENTO TRADICIONAL.
El polideportivo de las 250 viviendas.
Nuestro poli de las 250 viviendas
El poli FABRICIO VACARI ESTA UBICADO EN LA CALLE PANAMA
En este poli se practican diferentes actividades como: básquet, voley, hamdball, yudo, etc
Sábados por medio se hacen partidos de hamdball.
Los días de semana en diferentes horarios la escuela 317 va de visita. 7to grado, sección 1, turno mañana, va los días lunes en el segundo modulo con el profesor de educación física, Néstor
Los porteros que están encargados del poli cuidan y limpian el lugar, pero algunos chicos son mal agradecidos y ensucian o rompen el poli.
El poli FABRICIO VACARI ESTA UBICADO EN LA CALLE PANAMA
En este poli se practican diferentes actividades como: básquet, voley, hamdball, yudo, etc
Sábados por medio se hacen partidos de hamdball.
Los días de semana en diferentes horarios la escuela 317 va de visita. 7to grado, sección 1, turno mañana, va los días lunes en el segundo modulo con el profesor de educación física, Néstor
Los porteros que están encargados del poli cuidan y limpian el lugar, pero algunos chicos son mal agradecidos y ensucian o rompen el poli.
Juegos de entretenimiento!!!
¡Los chistes más divertidos!
1) Mamá, mamá; en la escuela me dicen jabón en polvo
¡No les hagas caso Ariel!
2) Mamá ,mamá; en la escuela me dicen peludo
Mi amor, ¡creo que está hablando
el perro!
3) Mamá, mamá en la escuela me dicen despistado
¡Nene, tu casa queda halado! je,e, je.
4) Mamá ,mamá en la escuela me dicen Arnold Swarczenewer
- Bueno hijo, mañana voy a hablar a la escuela¡No mamá, de ese problema me
ocupo yo!! Je, je, je
5)
- Mamá, mamá, en la escuela me dicen teletubi
- Bueno hijo; mejor andá a saludar a tu abuelo ¡HOA!
¡POESÍAS!!!
☻ Ayer pasé por tu casa
Me tiraste un par de anteojos,
Mañana no paso nada por que
Ahora me dicen cuatros ojos.
☻ Ayer pasé por tu casa
Me tiraste con un ropero,
Mañana paso de vuelta
Así me hago un par de
Percheros !!!
☻ Ayer pase por tu casa
Me arrogaste unas frutillas
Eran dulces ¡quiero mas!
Daiana Galván
jueves, 8 de noviembre de 2007
Estado de nuestra escuela
Como puden ver en la imagen los paneles del techo estan salidos por causa del viento. Como los paneles no tienen mucha resistencia contra el viento se salen de lugar en el sector donde se desarrollan los talleres de la Jornadas Extendida(planta alta).
Casi no hay picaportes en las puertas, y más de una vez alumnos y profesore se han quedado encerrados en las aulas y tienen que recurrir a una tijera para poder abrirlas.
Creado por Leandro Castillo
Un viaje al pasado
Todas las informaciones que se obtiene al estudiar los fósiles y los estrato de las roca sedimentaría
Ayudan a realizar. Un análisis global de la historia de la tierra
Comencemos por pricinpio...Hace
4600 millones de años la tierra era una espera de roca caliente y blanda que giraba alrededor del sol.Unos cuatro mil años después fue “atacada” por una lluvia de meteoritos. Eran frecuentes las erupciones volcánica.
Todas las informaciones que se obtiene al estudiar los fósiles y los estrato de las roca sedimentaría
Ayudan a realizar. Un análisis global de la historia de la tierra
Comencemos por pricinpio...Hace
4600 millones de años la tierra era una espera de roca caliente y blanda que giraba alrededor del sol.Unos cuatro mil años después fue “atacada” por una lluvia de meteoritos. Eran frecuentes las erupciones volcánica.
Las mayúsculas
¡Les voy a explicar un poco sobre las mayúsculas!
¡Les voy a explicar un poco sobre las mayúsculas!
Deben llevar mayúsculas:
-Las siglas. Se forman con las iniciales de varias palabras que integran un nombre. Generalmente se escriben con mayúsculas sin puntos. La mayoría de las siglas nombran instituciones, organismos y entidades. La palabra ONU es una sigla.
-Los personas y lugares de geográficos.
-Los hombres de marcas comerciales.
-Los nombres de instituciones, organismos, empresas, premios, eventos.
-La primera palabra después de un punto
Bueno ahora les voy a dar una actividad sobre este tema. garcia
Diagramado por Lucas García
Laura y Rodrigo.
-En el año 2003 Laura y Rodrigo necesitaban encontrar un trabajo para poder mantener a su familia y ya que los dos eran hermanos iban a compartir la plata. Pero un día vieron en un anuncio un trabajo en “nueva york “ a si que Rodrigo, Laura y sus padres fueron a Nueva york. Alquilaron un departamento y Laura, Rodrigo pusieron en marcha rumbo a su trabajo. Como no conocían mucho a Nueva York se metieron a cualquier lugar y se perdieron.
Laura decía: ¿por qué nos paso esto? Rodrigo trataba de tranquilizarla por que Laura estaba muy preocupada. Rodrigo le decía que el también estaba asustado, pero que si los dos trabajaban en equipo iban a buscar una salida. De pronto Laura le dice a Rodrigo ¡ mira una moneda de $25 centavos ve a esa cabina y llama a nuestros padres.
Luego de haber salido de ese lugar encontraron un trabajo en donde iban a cobrar un montón de plata. Y con eso mantenieron a su familia.
FIN
Publicado por Hugo Ponce
LA BIOSFERA
¿SABIAS QUE?
LOS SERES VIVOS PUEDEN SOBRE VIVIR REPRODUCIRSE SOLAMENTE EN AQUELLAS ZONAS DONDE LAS CONDICIONES AMBIENTALES SON FAVORABLES Y LOS RECURSOS REQUERIDOS
SE HALLAN EN CANTIDADES suficientes.
Como consecuencia de esta estrecha
Relación surge la unidad biológica De mayor amplitud, la biosfera dentro de ella encontramos la atmósfera
Diagramado por MaxiMiliano Nuñez
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